20 عادت خوب غذایی

روز را با میوه شروع کنیم

روز را با میوه شروع کنیم
صبحانه وعده مناسبی برای گنجاندن یک یا دو میوه در کنار نان و پنیر است تا نیاز ما به بخشی از ویتامین‌ها، آنتی‌اکسیدان‌ها و فیبر تأمین شود.

بگذاریم چای‌مان اندکی خنک شود
چای داغ هم برای حنجره خوب نیست و هم سبب می‌شود ما قند زیادی با هر فنجان یا استکان یا لیوان چای بخوریم.

قندهایمان را ریز کنیم
حبه‌های قند امروزی که به صورت آماده و قالبی خریداری می‌کنیم، قابلیت آن را دارند که به چهار حبه کوچک‌تر تقسیم شوند تا تعداد قندی که در طول روز می‌خوریم کاهش یابد. بعضی‌ها در طول روز ناخودآگاه ۱۰ فنجان چای می‌خورند و بی‌توجه به آن، تعداد قند دریافتی‌شان به رقم سرسام‌آوری می‌رسد.

با نوشابه‌ها قهر کنیم
گرچه آغاز سال، زمان آشتی ما است، اما بهتر است با مزاحمان سلامتی‌مان قهر کنیم. نوشابه‌های گاز‌دار به دلیل داشتن قند زیاد، ممانعت در جذب کلسیم و وابستگی که ایجاد می‌کنند زیان‌آورند و مزاحم.

برنج‌مان را آبکش نکنیم
آبکش کردن برنج به تصور آنکه نشاسته آن از بین می‌رود اشتباه است، چون بیش از ۸۰ درصد برنج را نشاسته تشکیل می‌دهد و با آبکش کردن چیزی از آن از دست نمی‌رود. در این میان فقط ویتامین‌های برنج هدر می‌روند.

نان سفید استفاده نکنیم
نان‌ها اگر سبوس‌دار باشند هم بهتر ما را سیر می‌کنند و هم اینکه تا حدودی مانع جذب کلسترول می‌شوند. نان‌های سفید قند خون را سریع بالا می‌برند و زمینه ابتلا به بیماری دیابت را مهیا می‌کنند.

با روغن جامد خداحافظی کنیم
روغن‌های جامد سرشار از اسیدهای چرب اشباع هستند که برای قلب و عروق ما زیانبارند. عروق را تنگ می‌کنند و خطر حمله‌های قلبی را افزایش می‌دهند.

سیر و پیاز را در برنامه غذایی‌مان بگنجانیم
گرچه سیر و پیاز ممکن است به ظاهر بد بو باشند، اما اتفاقاً خاصیت آنها به خاطر همان ترکیبات گوگردی است که بوی ناخوشایندی دارند. مزمزه کردن کمی چای خشک، یا جویدن چند برگ جعفری می‌تواند از بوی بد دهان ناشی از خوردن سیر و پیاز جلوگیری کند.

آب زیاد بخوریم

آب مفید‌ترین نوشیدنی است و یک لیوان آن حتی یک کالری هم ندارد. آب سموم بدن را دفع می‌کند و برای تنظیم سوخت و ساز بدن مفید است.

چیپس نخوریم
چیپس حتی یک فایده تغذیه‌ای هم ندارد که به آن دل‌خوش کنیم. نشاسته، چربی نامناسب و نمک، ارمغان نامیمون چیپس برای بدن است.

ماهی بخوریم
اگر شب عید سبزی پلو با ماهی دارید نوش‌جان‌تان، ولی ماهی را نباید سالی یک بار خورد باید هفته‌ای یک تا دو بار در برنامه غذایی‌مان بگنجانیم. ماهی‌ها سرشار از پروتئین، چربی‌های مفید، ید و حتی کلسیم به خاطر استخوان‌های ریزی هستند که حین طبخ ذوب می‌شوند.

با کالباس و سوسیس سرسنگین باشیم
کالباس و سوسیس حاوی مواد افزودنی به ویژه ترکیبات نیترات هستند که در بدن تبدیل به ماده سرطان‌زای نیتروزآمین می‌شوند. سعی کنیم از آنها به ندرت استفاده کنیم.

هیچ وعده غذایی را حذف نکنیم

با حذف یک وعده غذایی تمایل ما به وعده بعدی بیشتر می‌شود، ضمن این‌که با خوردن هله‌هوله‌ها، جای وعده نخورده را با مواد غیر مفید پر می‌کنیم.

غذایمان را خوب بجویم
جویدن غذا سبب می‌شود که هم از مزه غذا لذت بیشتری ببریم  و هم با غذایی کمتر احساس سیری بیشتری داشته باشیم و هم اینکه لثه‌ها و دندان‌هایمان سالم‌تر باشند.

نمکدان‌ها را در ویترین بگذاریم

نمک به خاطر بالا بردن فشارخون و افزایش احتمال ایجاد بیماری‌های مزمن باید تا حد ممکن محدود شود. می‌توانیم عادت کنیم که به خیار نمک نزنیم و غذای سفره را کم‌نمک بخوریم. استفاده از آبلیمو و چاشنی‌های مفید دیگر در این زمینه به ما کمک می‌کند.


از ماست کم‌چرب غافل نشویم

ماست می‌تواند علاوه بر تأمین کلسیم، پروتئین و برخی ویتامین‌ها به بهبود شرایط میکروبی معده و روده کمک کند. ماست گاهی از شیر هم برای بدن مفیدتر است.

گوجه‌فرنگی خور باشیم
گوجه‌فرنگی ضمن این‌که خواص بسیاری از میوه‌ها را در خود جا داده، کالری کمی نیز دارد. گنجاندن آن در هر سه وعده غذایی مفید است چون سبب افزایش جذب آهن از غذاهای گیاهی می‌شود.

دیر شام نخوریم
فاصله بین شام تا هنگام خواب بهتر است نزدیک به دو ساعت باشد. این توصیه نه بخاطر آن است که خیال کنیم ناهار چاق نمی‌کند و شام چاق می‌کند. این توصیه برای آن است که خواب راحت و آسوده‌ای داشته باشیم.

زیاد تعارف نکنیم و تعارف نشویم
در پذیرایی‌ها به مهمانان خود زیاد اصرار به خوردن نکنید. خودتان هم مغلوب و مقهور و تسلیم میزبان نشوید و به شدت در برابر خوردنی‌های مضر از خودتان دفاع کنید!

شیرینی‌های کوچک بخریم
هرچه شیرینی‌ها کوچک‌تر باشند طبیعتاً ضرر آنها نیز کمتر است. اصولاً شیرینی‌های بزرگ در پذیرایی نباید جایگاهی داشته باشند.

سوالات ضمن خدمت درس قیام و انقلاب مهدی (عج) با باسخ صحیح

سوالات ضمن خدمت درس قیام و انقلاب مهدی (عج) با باسخ صحیح

ردیف                  سوالات آزمون

۱          طبیعت تاریخ در بینش انسانی و فطری ،چه مفهومی دارد؟

 مادی

معنوی

مزدوج از ماده و معنی

فارغ از ماده و معنی

۲          قدما از نبرد درونی انسان را به صورت نبرد....................به کار برده اند؟

 خیر و شر

عقل و عشق

عقل و نفس

جسم و جان

۳          در تسلسل تاریخی ابزار گرایان، گذار درکدام مرحله امکان تحقّق ندارد؟

 کاپیتالیسم به سوسیالیسم

فئودالیسم به سوسیالیسم

فئودالیسم به کاپیتالیسم

الف و  ب

۴          افضل عبادات در روایات اسلامی کدام است ؟

حج

نماز

انتظار فرج

کمک به خلق

۵          اصل اینکه جهان در مجموع خود یک " واحد" است و جهان انسان بزرگ و انسان جهان کوچک است، توسط چه گروهی مطرح شده است ؟

 

 الهیون

مادیون

منطقیون

هیچکدام

۶          مسأله ی« انتظار فرج » چه نوع بحثی است؟

 فلسفی و اجتماعی

دینی و اسلامی

اجتماعی،فلسفی و دینی

موارد الف و  ب

۷          در منطق اسلامی به صراحت آمده است که بصیرت، زاده ی................است؟

 عمل

ایمان

علم

جهاد

۸          چه عاملی باعث شده که قرآن تاریخ را بصورت یک منبع آموزشی مفید در آورد؟

 تکیه بر تأثیر تعیین کننده عوامل اخلاقی

اعتقاد به ساده سازی مفاهیم پیچیده

ترجیح مخاطبان عام بر مخاطبان خاص

تکیه بر آموزنده بودن تاریخ از جنبه نظری

۹          در آینده، نبردهای انسان، بیشتر چه ماهیّتی پیدا خواهد کرد؟

 ایدئو لوژیکی

اقتصادی

طبقاتی

سیاسی

       برای دیدن بقیه سوالات به ادامه مطلب بروید

ادامه نوشته

تاریخ آزمون ضمن خدمت فرهنگیان(سیره نبوی و آزادی بندگی)

قابل توجه همکاران فرهنگی :

خبر جدید:
با آرزوي قبولي  طاعات و عبادات شما در ماه مبارک رمضان حسب درخواست ادارات آموزش و پرورش استان فارس،اين اداره کل پس از تاييديه وزارتخانه موفق به تمديد زمان آزمون ها گرديد.لذا تمامي همکاران که به هر نحوي موفق به آزمون در هر کدام از آزمون ها نگرديدند و يا با مشکل روبرو بودند مي توانند تنها در همان ساعت هاي ثبت نام شده آزمون دهند.خاطر نشان مي گردد زمان ثبت نام براي همکاراني که ثبت نام نکرده اند و يا قصد تغيير کلاس دارند(در صورت وجود ظرفيت خالي) تا 28/4/92 باز مي باشد.زمان آزمون احياي تفکر اسلامي29/4/92زمان آزمون قيام و انقلاب مهدي (عج)    30/4/92می باشد.
در  انتخاب ساعت هاي آزمون دقت نماييد زيرا اين آزمون به هيچ دليل تمديد نخواهد شد.هرگونه اطلاعيه جديد در مورد آزمون تنها از طريق همين پرتال ویاتابلو اعلانات سامانه ltms اطلاع رساني مي شود.لذا از هرگونه تماس تلفني با اداره کل خودداري نماييد.
تاریخ ثبت نام و تغییر کلاس تا 28/4/92  می باشد.
---------------------------------------------------------------------------------------------
آزمون دوره  سیره نبوی در روز 22/4/92و آزادی بندگی درروز 26/4/92  برگزار می شود با توجه به اینکه آخرین مهلت ارسال اسامی افراد واجد شرایط 18/4/92می باشد برای اطمینان از ارسال اسامی خودبه استان با مسئول ضمن خدمت خود تماس بگیرید.

23 ساعت و 21 دقیقه روزه‌ داری در این شهر

23 ساعت و 21 دقیقه روزه‌ داری در این شهر 

   
 
  ریکیاویک، پایتخت ایسلند و شمالی‌ترین پایتخت جهان دارای طولانی ترین دوره روزه‌داری در یک روز برای مسلمانان است.

برای مثال اوقات شرعی امروز اولین روز ماه مبارک رمضان برای ساکنین این شهر به شرح زیر است:

اذان صبح: 1:32
اذان مغرب:00:53

23 ساعت و 21 دقیقه روزه‌داری در این شهر

 یعنی اگر فردی امروز در این شهر روزه باشد باید بشتر از 23 ساعت از شبانه روز این فریضه را انجام دهد و 39 دقیقه از بیست و چهار ساعت اجازه افطار و طعام دارد.

البته این شرایط در امسال که ماه مبارک رمضان در نیمه نخست سال قرار دارد ایجاد شده است و اگر ماه رمضان در موقع نیمه دوم سال بود شرایط بر عکس میشد و دوره روزه‌داری کوتاه ترین زمان میشد، بالعکس شرایط فوق.

یا کلیک بر
ایــنجا از اوقات شرعی شهر ریکیاویک مطلع شوید.

تبریک ماه مبارک رمضان

 

فرا رسیدن ماه مبارک رمضان ،ماه ضیافت الهی  بر تمام مسلمانان جهان مبارکباد.

جزئیات تغییرحقوق معلم در نظام رتبه بندی

جزئیات تغییرحقوق معلم در نظام رتبه بندی
 
رتبه‌بندی معلمان در ۴ مرحله از ارکان نظام رتبه بندی معلمان است که پایین‌ترین سطح مربی معلم و بالاترین آن استاد معلم است بر اساس این طرح حقوق معلمان از ۸۰ درصد مجموع حقوق اعضای هیئت علمی دانشگاه نباید کمتر باشد.

به گزارش تسنیم، آموزش و پرورش مهم‌ترین نهاد اجتماعی کشور و مولد سرمایه اجتماعی است و نگاه داشت شان و منزلت معلم، تامین آرامش روحی و معیشتی او مبنای توسعه پایدار کشور است. طبق سند تحول بنیادین وزارت آموزش و پرورش دولت مکلف شده تا از طریق این وزارتخانه نظام رتبه بندی حرفه‌ای معلمان را در یک دوره زمانی اجرا کند و همزمان نیز اصلاحات ساختاری و محتوایی را در نظام تعلیم و تربیت اعمال کند....

جزئیات تغییرحقوق معلم در نظام رتبه بندی
 
رتبه‌بندی معلمان در ۴ مرحله از ارکان نظام رتبه بندی معلمان است که پایین‌ترین سطح مربی معلم و بالاترین آن استاد معلم است بر اساس این طرح حقوق معلمان از ۸۰ درصد مجموع حقوق اعضای هیئت علمی دانشگاه نباید کمتر باشد.

به گزارش تسنیم، آموزش و پرورش مهم‌ترین نهاد اجتماعی کشور و مولد سرمایه اجتماعی است و نگاه داشت شان و منزلت معلم، تامین آرامش روحی و معیشتی او مبنای توسعه پایدار کشور است. طبق سند تحول بنیادین وزارت آموزش و پرورش دولت مکلف شده تا از طریق این وزارتخانه نظام رتبه بندی حرفه‌ای معلمان را در یک دوره زمانی اجرا کند و همزمان نیز اصلاحات ساختاری و محتوایی را در نظام تعلیم و تربیت اعمال کند.

حمیدرضا حاجی بابایی وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه در طرح نظام رتبه بندی معلمان،‌نظام پرداخت ویژه‌ای به منظور ارزیابی شایستگی‌ها و پرداخت متناسب با آن برای جامعه معلمان در نظر گرفته شده است، می‌گوید: معلم از ارکان مهم آموزش و پرورش و عامل اصلی تغییر در بینش، روش و رفتار دانش‌آموزان است بنابراین سرمایه گذاری برای تربیت، تامین معیشت و حفظ شان و منزلت معلمان سودمندترین نوع سرمایه گذاری است.

طی هفته‌های اخیر بود که اجرای رتبه بندی معلمان و ساماندهی جذب و تامین نیروی انسانی آموزش و پرورش از سوی هیئت دولت به تصویب رسید و وزارت آموزش و پرورش موظف شد حداکثر تا سه سال برای اجرای رتبه بندی حرفه ای معلمان اقدام کند که بر این اساس، جذب و تامین منابع انسانی مورد نیاز آموزش و پرورش اعم از آموزشی، پرورشی، مدیریت، امور اداری و فنی در تمام دوره های تحصیلی به صورت امر حاکمیتی و صرفاً از طریق مراکز آموزش عالی وابسته به آموزش و پرورش (دانشگاه های فرهنگیان و شهید رجایی) انجام می پذیرد.

اهداف نظام رتبه بندی معلمان چیست؟
افزایش انگیزه و کارایی معلمان در انجام وظایف و اثربخشی فعالیت‌های آنها برای شکوفا شدن شایستگی‌های دانش‌آموزان
ارتقای منزلت اجتماعی و صلاحیت علمی و مهارت‌های حرفه‌ای معلمان و بالا بردن سطح معیشت‌ آنها

توسعه مشارکت معلمان در فرآیند بهسازی برنامه‌های آموزشی، پژوهشی، تربیتی و فرهنگی

سنجش مستمر صلاحیت‌های تخصصی و حرفه‌ای معلمان

ایجاد انگیزه در زمینه‌سازی برای مشارکت و دخالت دانش‌آموز در امر تعلیم و تربیت

بهبود و ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت و ایجاد رابطه بین درجه کارایی و میزان پرداخت

برخی از شاخص‌هایی که معلمان بر اساس نظام رتبه بندی معلمان باید داشته باشند
بر اساس نظام رتبه بندی، معلم باید دارای شاخص‌هایی باشد که عبارتند از انطباق با نظام معیار اسلامی، اولویت تربیت اعتقادی، عبادی و اخلاقی،خردورزی، توجه به فرهنگ و تمدن اسلامی و ایرانی، آماده سازی دانش‌آموز برای حیات طیبه، تربیت اعتقادی، عبادی و اخلاقی، تربیت علمی و فناوری، تعلیم مهارت‌های زندگی و کمک به گسترش روابط اجتماعی.

به گفته مهدی نوید ادهم دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش نظام رتبه بندی معلمان مبتنی بر چهار مرتبه مربی معلم، استادیار معلم، دانشیار معلم و استاد معلم است همچنین منابع اعتباری لازم برای اجرای نظام رتبه بندی حرفه‌ای معلمان باید به گونه‌ای پیش بینی شود که حقوق و مزایای آنها از ۸۰ درصد مجموع حقوق و فوق‌العاده‌های کارکنان مشابه مشمول اعضای هیئت علمی دانشگاه‌ها کمتر نباشد.

وزارت آموزش و پرورش مکلف است تا در یک دوره زمانی سه ساله ضمن اجرای زیر نظام‌های ۶گانه مصوب سند تحول بنیادین، برای استقرار نظام رتبه بندی حرفه‌ای معلمان نسبت به اصلاحات ساختاری و محتوایی در فعالیت‌های آموزشی و پرورشی شامل برنامه‌های درسی و آموزشی، محتوای آموزش، بهینه سازی فضا و تجهیزات مدارس اقدام کند.

شرایط لازم برای اخذ رتبه‌های معلمی
رتبه مربی معلم: حداقل مدرک تحصیلی کارشناسی با ۵ سال تجربه، دارا بودن گواهی‌نامه صلاحیت حرفه‌ای تدریس در زمینه مربوطه، طی دوره آموزش ضمن خدمت در علوم تربیتی متناسب با تحولات علمی روز و موفقیت در آزمون شایستگی تخصصی مربی معلم

رتبه استادیار معلم: داشتن مدرک کارشناسی با ۱۵ سال تجربه و کارشناسی ارشد با ۱۵ سال تجربه دکتری با ۶ سال تجربه
دارا بودن گواهی‌نامه صلاحیت حرفه‌ای تدریس در زمینه مربوط به رتبه مربی معلم، ارائه حداقل دو مقاله علمی و داشتن امتیازات لازم در دو ارزشیابی عملکرد سالیانه به شرط آنکه فاصله دو ارزشیابی بیش از دو سال نباشد و در آخرین ارزشیابی ۸۰ درصد امتیاز را کسب کرده باشد.

رتبه دانشیار معلم: کارشناسی با ۲۲ سال تجربه، کارشناسی ارشد با ۱۸ سال تجربه، دکتری با ۱۴ سال تجربه،‌دارا بودن گواهی‌نامه صلاحیت حرفه‌ای تدریس در زمینه مربوط به رتبه استادیار معلم، ارائه حداقل دو مقاله علمی و یک پژوهش علمی، تالیف حداقل یک کتاب در زمینه دروس مورد تدریس،‌ موفقیت در آزمون ملی شایستگی تخصصی رتبه دانشیار معلم.

رتبه استاد معلم: کارشناسی ارشد با ۲۴ سال تجربه، دکتری ۲۰ سال تجربه، دارا بودن گواهی‌نامه صلاحیت حرفه‌ای تدریس در رتبه دانشیار معلم، دارا بودن حداقل دو مقاله علمی ارزشیابی شده پس از کسب رتبه دانشیار معلم، دارا بودن حداقل یک پژوهش علمی در زمینه تخصصی، تالیف حداقل ۳ جلد کتاب علمی در زمینه تخصصی خود.معلمان خلاق، نوآور و نخبه با مدرک لیسانس و با ۲۵ سال تجربه و داشتن شرایط فوق مشمول رتبه استاد معلم می‌شوند.

ورود به طرح رتبه بندی معلمان از مربی معلم آغاز شده و کسب رتبه‌های بعدی مستلزم توقف در رتبه قبلی است و فقط دارندگان مدرک دکتری می‌توانند به شرط داشتن شرایط با رتبه استادیار معلم وارد شوند.

60 میلیارد سیاره در راه شیری، حامی حیات

60 میلیارد سیاره در راه شیری، حامی حیات

نتایج مطالعات جدید ستاره شناسان حاکی از آن است که 60 میلیارد سیاره در کهکشان راه شیری می‌توانند از حیات پشتیبانی کنند، این میزان دو برابر آن چیزی است که پیش از این تصور می‌شد

به گزارش مهر، این مطالعه جدید نشان می‌دهد تعداد سیاراتی که احتمالا قابل سکونت هستند و به دور کوتوله‌های سرخ می‌گردند، دو برابر تعداد کنونی است.

مطالعه جدید ابری دانشمندان دانشگاه شیکاگو و نورث وسترن حاکی از آن است که رفتار ابر به طور چشمگیری منطقه قابل سکونت کوتوله‌های سرخ را که بسیار کوچک‌تر و کم نورتر از ستاره‌هایی مانند خورشید هستند به دو برابر توسعه می‌دهد.

منطقه قابل سکونت به جایی اشاره دارد که در آن فاصله مداری یک سیاره تا ستاره‌اش به گونه‌ای است که می‌تواند آب را به شکل مایع بر روی سطح خود حفظ کند، اما محاسبات انجام شده برای این امر تا کنون تاثیر ابر بر اقلیم را نادیده گرفته است.

دوریان ابوت، استادیار علوم زمین شناسی در دانشگاه شیکاگو می‌گوید، ابرها موجب گرما می‌شوند و بر روی زمین ایجاد خنکی می‌کنند، ابر نور خورشید را منعکس می‌کند تا سطح سیاره خنک حفظ شود. ابرها پرتوهای فروسرخ را از سطح زمین جذب کرده و اثر گازهای گلخانه‌ای را ایجاد می‌کنند. این امر تا حدودی موجب می‌شود سیاره آنقدر گرم شود که قابل سکونت باشد.

پژوهشگران برای نخستین بار از محاسبات سه بعدی مانند آنچه که در شبیه سازی‌های جهانی برای پیش بینی اقلیم زمین صورت گرفته، برای مشخص کردن تاثیر ابرهای آبی بر روی لبه داخلی منطقه قابل سکونت استفاده کردند.

به گفته نیکلاس کوان از پژوهشگران این طرح، هیچ راهی وجود ندارد که بتواند ابرها را در یک بعد بررسی کرد. اما در مدل سه بعدی می‌توان مسیر عبور هوا و شیوه رفتار رطوبت در کل اتمسفر سیاره را بررسی کرد.

سیاره‌ای که به دور یک ستاره کم جرم مانند کوتوله سرخ می‌گردد برای دست یابی به نوری که ما از خورشیدمان می‌گیریم، باید یک ماه یا دو ماه به دور خورشید خود بگردد. سیارات در چنین مدارات نزدیکی در نهایت به گونه‌ای به دور سیاره خود می‌گردند که همیشه یک سوی آنها به سوی خورشید است. اگر چنین اتفاقی برای یک سیاره بیفتد هیچ پوشش ابری برایش ایجاد نمی‌شود از این رو ستاره شناسان بالاترین دما را بر روی قسمت روز سیاره اندازه گیری می‌کنند. اما اگر پوشش ابری وجود داشته باشد ابر مانع از پرتوهای فرانبفش از سطح می‌شود.

ستاره شناسان با استفاده از تلسکوپ جیمز وب خواهند توانست صحت این یافته‌ها را با اندازه گیری دمای سیاره در نقاط مختلف آن در زمان گشتن در مدار، تایید کنند.

ماهواره‌های رصد زمین این تاثیر را ثبت کرده‌اند. اگر با استفاده از تلسکوپ فروسرخ از فضا به برزیل یا اندونزی نگاه کنید به نظرتان این مناطق خنک می‌آیند و به این به خاطر وجود ابری است که از درون آن به زمین نگریسته‌اید. ابر در ارتفاعات بالا قرار دارد و در چنین ارتفاعی هوا بسیار سرد است.

اگر تلسکوپ فضایی جیمز وب این اختلاف دما را بر روی یک سیاره خارج از منظومه شمسی تشخیص دهد چنین رویدادی قطعا ناشی از وجود ابر و تاییدی است از وجود آب مایع بر روی سطح سیاره.

بیست و پنجمین سالگرد انهدام هواپیمای ایرباس ایرانی توسط ناو جنگی آمریکا

بیست و پنجمین سالگرد انهدام هواپیمای ایرباس ایرانی توسط ناو جنگی آمریکا

 12 تیر ماه(چهارشنبه) امسال بیست و پنجمین سالگرد انهدام هواپیمای ایرباس ایرانی توسط ناو جنگی آمریکا است؛ فاجعه‌ای که در آن 290 سرنشین پرواز مسافربری شماره 655 شرکت هواپیمایی ایران ایر با شناسه IR655 که از بندرعباس به مقصد دبی در حرکت بود، با شلیک موشک هدایت شونده از ناو یو اس اس وینسنس متعلق به نیروی دریایی آمریکا، قربانی جنایت این کشور مدعی حقوق بشر شدند.

نکته تامل برانگیز حادثه تروریستی سال 67 آن بود که نه تنها این حادثه از سوی غرب محکوم نشد و با مسببان آن برخورد قضایی صورت نگرفت بلکه ویلیام راجرز، فرمانده ناو آمریکایی دو سال بعد به خاطر «رفتار بسیار شایسته و انجام خدمات برجسته بین تاریخ آوریل 1987 تا مه 1989 به عنوان افسر فرمانده ناو وینسنس» مدال افتخار از دست جرج هربرت واکر بوش دریافت کرد.

اما آن چیزی که امروز برای کشور ما ارزش دارد و لازم است به آن توجه شود بررسی ابعاد و زوایای این پرونده تروریستی است.

در طول سال‌های اخیر می‌بایست هنرمندان و مسئولان کشور با ساخت فیلم‌های سینمایی، مستندهای تلویزیونی، آهنگ‌های حماسی و غیره به این اتفاق می‌پرداختند اما متاسفانه در این زمینه به خوبی عمل نشد.
علت این حادثه تروریستی را باید از بوش بدر و خلبان قاتل سوال کردکه مفهوم انسانیت و حقوق بشر چیست ؟